代表人物

张信忠

京剧 · 非遗约 2313 字来源：见文末 资料来源

张信忠

张信忠，男，汉族，1933年6月生，安徽省和县人[1]。他是第四批国家级非物质文化遗产项目京剧代表性传承人，项目编号Ⅳ-28，公布编号04-1620，申报地区或单位为上海市[2]，国家二级演员[3]。

张信忠接受央视《空中剧院》访谈（屏上人名条：上海京剧院 艺术指导 张信忠）
张信忠接受央视《空中剧院》访谈（屏上人名条：上海京剧院 艺术指导 张信忠） [4]

他的传艺活动主要围绕麒派展开。2016年3月，全国麒派艺术研习班在上海戏剧学院开班，他与萧润增、陈少云、裴咏杰、周公谨、王全熹、童强一同受聘为教师[5]；此外，他参加了全部四届麒派艺术传承研习活动[6]。

基本信息

项目内容
姓名张信忠
生卒1933.06—
流派麒派（兼习余派老生、武老生戏）
代表剧目《四进士》《斩经堂》《徐策跑城》《投军别窑》《乌龙院》
职务与称号京剧国家级非物质文化遗产代表性传承人（第四批，公布编号04-1620）；国家二级演员

一、家世与坐科

他少年时便投师学艺，后进夏声戏剧学校进修，曾受业于范汝霖、刘仲秋、关盛明、赵比南、陈大濩、范叔年等，又拜张少甫为师[7]。夏声戏剧学校的进修为他补上了较为系统的训练，诸位师长的传授则使他积下唱念与做派的底子。

同一访谈另一瞬间（屏上人名条同前）
同一访谈另一瞬间（屏上人名条同前） [8]

二、坐科与出科

出科之后，他长期追随麒派京剧大师周信芳，是周信芳的私淑弟子[9]。在余派与麒派的老生表演上他都颇有心得，武老生戏也得名师真传[10]。

三、艺术生涯

他主要传授《四进士》《斩经堂》《徐策跑城》《投军别窑》等麒派大戏[11]。2016年，他受聘为全国麒派艺术研习班的教师，该班自当年3月开学至12月结业，为期十个月，教学分学员集训、集中教学、回团练习、分散排练指导验收、集中汇报结业演出五个阶段[12]。上海青年京昆剧团创排大型神话京剧《封神榜》时，剧团邀请各行当老师为青年演员加工辅导，老生演员的指导老师即由他担任[13]。

全国麒派艺术研习班开班仪式主席台（背板：国家艺术基金2015年资助项目「京剧麒派艺术人才培养」·全国麒派艺术研习班·开班仪式）
全国麒派艺术研习班开班仪式主席台（背板：国家艺术基金2015年资助项目「京剧麒派艺术人才培养」·全国麒派艺术研习班·开班仪式） [14]

四、唱腔与流派特色

他的麒派根柢来自对周信芳的私淑。2008年，他已是现任职于上海京剧院、追随周信芳多年、私淑麒艺的老生名家，并提前入驻电视剧《周信芳》剧组[15]。谈到麒派如何学，他的说法是："学麒派说难也不难，首先是要有胸襟和正气；其次就是要融会贯通，吸纳百川。"他又说，麒派其实是很灵活的流派，周信芳在世时就一再强调要学会变通，一直鼓励学生根据自己的嗓音条件学麒派[16]。这种讲究胸襟与变通、强调人物塑造的路子，也见于沪上后学的师承：1992年到上海后的陈少云，曾向张信忠、李如春、孙鹏麟、小王桂卿等名家请益[17]，光明网刊出的"中国非遗年度人物"候选人材料把他列为陈少云学戏的著名麒派老师之一[18]，清华大学艺术教育中心的演出介绍亦写明陈少云"师承张信忠、明毓昆等老师"[19]。

五、代表剧目与角色

就著录所见，他的戏分属四路。余派戏有《四郎探母》《失街亭·空城计·斩马谡》《上天台》[20]；武老生戏有《剑峰山》《八蜡庙》[21]，麒派戏有《四进士》《徐策跑城》《乌龙院》[22]，现代戏则有《红色风暴》[23]。全国麒派艺术研习班的教学剧目共8出，包括全部《四进士》《清风亭》《萧何月下追韩信》《徐策跑城》《打渔杀家》《古城会》《斩经堂》《狸猫换太子·金水桥》[24]。

六、艺术评价与历史地位

在麒派艺术的传承链条上，他既是私淑者，也是教习者。2008年电视剧《周信芳》筹拍时，他与麒派"御用鼓师"张鑫海一同提前入驻剧组，担任剧中的京剧艺术顾问与京剧指导[25]。央视《空中剧院》播出京剧《萧何月下追韩信》时，又把他与上海京剧院院长单跃进并列为主创，身份标为"艺术指导"[26]。

七、唱片、著述与影像

他的舞台影像主要留在央视的资料中。2012年5月14日，央视网发布京剧《乌龙院》1-4，题为"上海京剧院 麒派研习班汇报演出"[27]。

🎬 央视《空中剧院》京剧《萧何月下追韩信》（访谈），张信忠以艺术指导身份受访

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八、传艺、纪念与研究

全国麒派艺术研习班并非首届。周信芳艺术研究会此前已在沪上三次成功办班，2016年这一届是在此基础上立项举办的[29]。研习班向全国京剧院团、艺术院校和地方戏曲院团寄发招生简章，共录取25位正式学员，以集中授课、分散练兵、就地排练、集中汇报的方式，把人才培训、剧目积累与院团建设结合起来。

🎬 京剧《乌龙院》（上海京剧院麒派研习班汇报演出，央视网录像）

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【参考文献】

注释与资料来源

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