李光
李光是京剧生行演员[1]，工文武老生、武生[2]，长期在国家京剧院任武生演员[3]。他1952年考入中国戏曲学校，在校先学老生、后学武生，老生老师为贯大元，武生老师为茹富兰，后又随孙毓堃、刘砚芳学戏，并受业于王连平等，得盖叫天、李少春、张云溪等指点[4]。1965年，他调入中国京剧院[5]；在现代戏《平原作战》中扮演能文能武的八路军指挥员赵勇刚，其唱念做打设计多出自李少春之手[6][7]；恢复传统戏后，李光上演了许多李少春代表剧目，成为李少春不是徒弟的徒弟[8]。他还曾随中国京剧院赴朝鲜演出[9]，1979年中国京剧院一行89人赴朝鲜演出，演员有刘秀荣、李维康、李光、张春孝、耿其昌、李欣等；同年9月中国京剧院三团刘秀荣、李光、耿其昌、李欣、刘长生、宋锋等赴日本演出[10]；作为第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人，其申报地区或单位为国家京剧院。
基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 姓名 | 李光 |
| 生卒 | 1941.11— |
| 行当 | 京剧生行演员，工文武老生、武生[11] |
| 师承 | 贯大元、茹富兰、王连平、孙毓堃等；又得盖叫天、李少春、张云溪等指点[12] |
| 代表剧目 | 《恶虎村》《连环套》《平原作战》等；恢复传统戏后上演许多李少春代表剧目[13][14][15] |
| 职务与称号 | 国家京剧院武生演员；第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人，申报地区或单位为国家京剧院[16] |
一、家世与坐科
李光出身京剧世家，是著名京剧表演艺术家李宗义的长子，担任国家京剧院的武生演员，1960年毕业于中国戏曲学校[17][18]。他自幼受家庭熏陶，九岁正式登台，和父亲同台演出[19]。
1952年，李光考入中国戏曲学校，工文武老生、武生[20]。 在校期间，他先学老生后学武生，老生老师是贯大元，武生老师是茹富兰，后来又跟孙毓堃学过戏。[21][22] 他学的戏多是天霸戏，比如《恶虎村》等[23]。
李光特别欣赏李少春先生，到中国京剧院之后，他看李少春的戏比较多[24]。1965年，李光调入中国京剧院，并得李少春、张云溪等指点[25]。他印象最深的是《野猪林》和后来的《大闹天宫》，志愿就是把这两出戏落实到自己身上[26][27]。
现代戏《平原作战》中，主角赵勇刚由当时青年演员李光扮演[28]。李少春在指导李光时，发现他传统戏基础不够，便偷偷对他进行传统戏方面的指导[29]。恢复传统戏后，李光上演了许多李少春的代表剧目，成为李少春不是徒弟的徒弟[30]。
二、坐科与出科
李光的舞台成长与《平原作战》的排演紧密相连：该剧主角是位能文能武的八路军指挥员赵勇刚，由当时的青年演员李光扮演，这个人物的唱念做打设计多出自李少春之手，表演难度极高[32]。李少春在指导李光时，发现他传统戏基础不够，便偷偷对他进行传统戏方面的指导[33]。恢复传统戏后，李光上演了许多李少春的代表剧目，成为李少春不是徒弟的徒弟[34]。
出科后的李光，很快进入中国京剧院对外交流的重要演出。中美建交后，北京派往美国的第一个大型艺术团中，李光、叶红珠、李维康、刘习中、郭锦华、俞陆大等演出了《闹天宫》、《三岔口》、《挡马》、《雁荡山》等剧目[35]。该团受到美方相当重视，时任美国总统的卡特在白宫接见了艺术团全体成员[36]。1979年，中国京剧院一行89人赴朝鲜演出，演员有刘秀荣、李维康、李光、张春孝、耿其昌、李欣等，金日成接见了主要成员[37]。同年9月，中国京剧院三团刘秀荣、李光、耿其昌、李欣、刘长生、宋锋等赴日本演出[38]。这些出访演出多与刘秀荣、李维康、张春孝、耿其昌、李欣等同台，剧目以《闹天宫》《三岔口》《挡马》《雁荡山》一类武戏、折子戏为主。
从《平原作战》到上述外访，李光的坐科与出科呈现出一种特殊路径：他在样板戏排演中被发现传统戏基础不够，由李少春私下补课；恢复传统戏后，又能上演许多李少春代表剧目，并被看作“不是徒弟的徒弟”。这一路径说明，李光的传统戏功底在排演实践与前辈指点中继续补足。当恢复传统戏成为可能时，他能够把补课所得转化为舞台剧目，并与刘秀荣、李维康、张春孝、耿其昌、李欣等一同出现在中国京剧院的重要外访阵容中。这些演出记录，是观察李光出科后艺术面貌的重要线索。
三、艺术生涯
李光的艺术生涯横跨现代戏、传统戏与对外交流演出。青年时期，他在《平原作战》中扮演能文能武的八路军指挥员赵勇刚[39]，这个人物唱念做打俱全，表演难度极高，其设计多出自李少春之手[40]。
李少春在指导李光时，发现他传统戏基础不够，胜任角色有困难，便偷偷对他进行指导[42]。恢复传统戏后，他上演了许多李少春的代表剧目，被称为李少春不是徒弟的徒弟[43]。20世纪70年代末，李光随中国京剧院参与多项重要出访，与叶红珠、李维康、刘习中、郭锦华、俞陆大等演出《闹天宫》《三岔口》《挡马》《雁荡山》等剧目[44]。
该艺术团是中美建交后从北京派往美国的第一个大型艺术团，对方相当重视，时任美国总统卡特在白宫接见了艺术团全体成员。[45] 该艺术团在纽约、华盛顿、明尼阿波科斯、旧金山、洛杉矶五个城市公演，均受到热烈欢迎。[46] 1979年，中国京剧院一行89人赴朝鲜演出，李光与刘秀荣、李维康、张春孝、耿其昌、李欣等同台，金日成接见主要成员。[47] 同年9月，中国京剧院三团刘秀荣、李光、耿其昌、李欣、刘长生、宋锋等赴日本演出。[48] 在中日戏剧合作中，李光亦承担导演与表演双重工作。在中国京剧院与日本歌舞伎演员的联合演出中，他担任京剧导演，并在中方主要演员中饰哪吒A角。[49]
1989年3月，中国京剧院与日本歌舞伎演员联合首演。[50] 这次合作把京剧与歌舞伎置于同一舞台，他既参与导演，又登台塑造哪吒形象。
四、唱腔与流派特色
李光是国家京剧院的武生演员，1960年毕业于中国戏曲学校[51]。他同时是京剧生行演员，1941年出生[52]。其学艺先从老生入手，后转学武生，作为李宗义长子，曾受教于贯大元[53]。在武生一路，他又师从茹富兰，并向孙毓堃、刘砚芳学戏[54]。他所学的多为天霸戏，如《恶虎村》《连环套》等[55]。1952年，他考入中国戏曲学校，工文武老生、武生[56]。这种先文后武、文武兼习的路径，为后来唱念做打并重的舞台风格打下基础。
李光艺术上明显受到李少春影响，他特别欣赏李少春，到中国京剧院后看李少春的戏较多[57]。在中国京剧发展史上，李少春被李光视为贡献最大的一位，其艺术文宗余，武宗杨，文武兼备[58]。这种文武兼备的品格，正与李光先学老生后学武生、工文武老生与武生的行当基础相呼应。1965年，李光调入中国京剧院，在现代戏中继续实践这种戏路[59]。他印象最深的是《野猪林》和后来的《大闹天宫》，在《平原作战》中扮演赵勇刚时，他的志愿就是一定要把这两出戏落实到自己的身上[60]。
在《平原作战》中，主角是能文能武的八路军指挥员赵勇刚，由当时的青年演员李光扮演[61]。这个人物的唱念做打设计，多出自李少春之手，表演难度极高[62]。李少春在指导李光时，发现他传统戏基础不够，胜任这样一个角色有困难，便偷偷对他进行这方面的指导[63]。这说明现代戏人物的唱腔、念白、身段与开打，仍要依托深厚的传统戏根基。李光后来恢复传统戏后，上演了许多李少春的代表剧目，成为李少春不是徒弟的徒弟[64]。其唱腔与流派特色因此带有鲜明的李少春印记：文戏重规范，武戏重神情，唱念做打相互贯通。
李光的武生戏路还在出国演出中得到集中展示。他曾与叶红珠、李维康、刘习中、郭锦华、俞陆大等演出《闹天宫》《三岔口》《挡马》《雁荡山》等剧目[65]。这些剧目对演员的功架、把子、翻扑和表演节奏要求很高，也最能体现武生行当的技艺特点。1979年，中国京剧院一行89人赴朝鲜演出，演员有刘秀荣、李维康、李光、张春孝、耿其昌、李欣等[66]。同年9月，中国京剧院三团刘秀荣、李光、耿其昌、李欣、刘长生、宋锋等赴日本演出[67]。在这些出访演出中，李光所参与的《闹天宫》《三岔口》《挡马》《雁荡山》等，共同构成其武生戏路的重要部分。
综合来看，李光的唱腔与流派特色不宜只从单一唱段理解，而应放在文武老生与武生兼擅的格局中观察。他早年受贯大元、茹富兰、孙毓堃、刘砚芳等教益，后以李少春为艺术标杆，形成以传统戏为根、以现代戏为用的表演路径。在《平原作战》的赵勇刚身上，唱念做打设计多出自李少春，表演难度极高，李光因此得到李少春“偷偷”指导，补足传统戏基础。恢复传统戏后，他又上演许多李少春代表剧目，以“不是徒弟的徒弟”的方式延续李少春文武兼备的戏路。这样的传承关系，使他的武生表演不流于单纯的技巧展示，而带有文戏的节奏、人物心理和唱念韵味。就此而言，李光的艺术特色可概括为：以文武老生与武生为根基，以李少春精神为指引，在传统戏与现代戏、文戏与武戏之间保持贯通。
五、代表剧目与角色
李光是国家京剧院的武生演员[68]，1952年考入中国戏曲学校，工文武老生、武生[69]，此后又得盖叫天、李少春、张云溪等指点。1965年调入中国京剧院后，在现代戏的观赏与学习中，他印象最深的是《野猪林》和后来的《大闹天宫》[70]；在《平原作战》中扮演赵勇刚时，他把这些心仪的戏落实到自身艺术追求之中[71]。
《平原作战》是李光最具代表性的现代戏之一。《平原作战》一剧，主角是位能文能武的八路军指挥员赵勇刚，由当时的青年演员李光扮演[72]。这个人物的唱念做打设计，多出自李少春之手，表演难度极高[73]。李少春在指导李光时，发现他传统戏基础不够，胜任这样一个角色有困难，便偷偷对他进行这方面的指导[74]。恢复传统戏后，李光上演了许多李少春的代表剧目，成为李少春不是徒弟的徒弟[75]。这出戏拍成电影后，同样只字未提李少春[76]。从赵勇刚这一角色，到恢复传统戏后的李少春代表剧目，李光的表演谱系始终与李少春的艺术经验紧密相连。
在中日合作演出中，李光饰演哪吒，日方市川猿之助饰演海彦[78]。与此同时，他还担任京剧导演[79]。这说明他在剧目生产中既是前台角色的塑造者，也是排练与舞台呈现的组织者。就现有剧目记录看，哪吒这一角色与《平原作战》中的赵勇刚形成对照：一为神话武戏人物，一为现代戏中的八路军指挥员。二者共同显示其表演跨度。李光所饰哪吒与市川猿之助所饰海彦同台，也使这一合作剧目具有中日演员联袂演出的特点。
李光、叶红珠、李维康、刘习中、郭锦华、俞陆大等还演出了《闹天宫》《三岔口》《挡马》《雁荡山》等剧目[80]。这是中美建交后从北京派往美国的第一个大型艺术团[81]。1979年，中国京剧院一行89人赴朝鲜演出，演员有刘秀荣、李维康、李光、张春孝、耿其昌、李欣等[82]。同年9月，中国京剧院三团刘秀荣、李光、耿其昌、李欣、刘长生、宋锋等赴日本演出[83]。
六、艺术评价与历史地位
截至2025年12月，全部六批京剧国家级非遗代表性传承人共82人，李光为其中之一。
李光的艺术根基建立在严格的训练和转益多师之上。他1960年毕业，是国家京剧院的武生演员。[84] 在校期间，他先学老生后学武生，老生老师为贯大元，武生老师为茹富兰，后又随孙毓堃、刘砚芳学戏。 他早年学习的多是天霸戏，如《恶虎村》《连环套》等。[85] 1952年考入中国戏曲学校，工文武老生、武生。[86] 其受业者还有王连平等，并得到盖叫天、李少春、张云溪等人指点。[87] 1965年调入中国京剧院后，他进入更集中的舞台实践环境[88]。
在现代戏与神话戏领域，李光的表演留下了可辨识的舞台形象。《平原作战》中的赵勇刚由青年演员李光扮演，角色被设定为能文能武的八路军指挥员。[89] 这个人物的唱念做打设计多出自李少春之手，表演难度极高。[90] 李少春在指导李光时，发现他传统戏基础不够，胜任角色有困难，便偷偷对他进行针对性指导[91]。恢复传统戏后，李光上演了许多李少春的代表剧目，成为李少春不是徒弟的徒弟[92]。此外，他还饰演哪吒A角[93]；李光饰哪吒，市川猿之助饰海彦[94]。
国际交流方面，李光多次随国家京剧院团出访。中美建交后，北京派往美国的第一个大型艺术团中，李小春、刘秀荣、张春孝、张春华、景荣庆、李光、叶红珠、李维康、刘习中、郭锦华、俞陆大等演出了《闹天宫》等剧目。[95] 该艺术团受到对方重视，时任美国总统卡特在白宫接见全体成员。[96] 1979年，中国京剧院一行89人赴朝鲜演出，演员有刘秀荣、李维康、李光、张春孝、耿其昌、李欣等，金日成接见主要成员。[97] 同年9月，中国京剧院三团刘秀荣、李光、耿其昌、李欣、刘长生、宋锋等赴日本演出。[98]
七、唱片、著述与影像
李光的艺术自述以《李少春精神影响了我》为题，收入《谈戏说艺 百位名家口述百年京剧传承史 续编》[99]。他1952年考入中国戏曲学校，工文武老生、武生[100]；受业于贯大元、茹富兰、王连平、孙毓堃等，又得盖叫天、李少春、张云溪等指点[101]。1965年，他调入中国京剧院[102]，认为李少春在中国京剧发展史上贡献最大，文宗余，武宗杨，文武兼备[103]。在现代戏《平原作战》中，他扮演赵勇刚，这一角色成为其艺术履历中与著述、影像关联最紧的舞台形象之一[104]。
《戏外看京剧》对《平原作战》的创作与传播有较具体记载：主角赵勇刚由李光扮演，人物的唱念做打设计多出自李少春之手[105]。李少春在指导李光时，发现他传统戏基础不够，胜任这一角色有困难，便偷偷对他进行传统戏方面的指导[106]。该剧拍成电影后，同样只字未提李少春，但许多熟悉李少春艺术的人能看出其中的艺术来源[107]。恢复传统戏后，李光上演了许多李少春的代表剧目，成为李少春不是徒弟的徒弟[108]。
[109]
在演出史料方面，《京剧与现代中国社会 上 第三届京剧学国际学术研讨会论文集》收录了李光走出国门的记录。中美建交后从北京派往美国的第一个大型艺术团中[110]，李光与叶红珠、李维康、刘习中、郭锦华、俞陆大等演出了《闹天宫》《三岔口》《挡马》《雁荡山》等剧目[111]。时任美国总统的卡特在白宫接见了艺术团全体成员[112]。1979年，中国京剧院一行89人赴朝鲜演出，演员有刘秀荣、李维康、李光、张春孝、耿其昌、李欣等[113]。金日成接见了主要成员[114]。同年9月，中国京剧院三团刘秀荣、李光、耿其昌、李欣、刘长生、宋锋等赴日本演出[115]。
《中国京剧百科全书 上卷》还留下李光与日方演员同台剧目的影像线索：图注标明“李光饰哪吒（右）”[116]。与之并列的是日方演员市川猿之助饰海彦。同一剧目资料中，市川猿之助担任总导演，李光担任京剧导演。图注与导演署名并置，也使这一合作剧目不仅留下演员形象，还留下创作分工的痕迹。
八、传艺、纪念与研究
李光是国家京剧院武生演员，1960年毕业于中国戏曲学校，在校先学老生后学武生，老生老师为贯大元，武生老师为茹富兰，后又随孙毓堃、刘砚芳学戏，所学多为天霸戏，如《恶虎村》《连环套》等；此后受业于贯大元、茹富兰、王连平、孙毓堃等，又得盖叫天、李少春、张云溪等指点[117]。1965年，李光调入中国京剧院[118]，在现代戏《平原作战》中扮演赵勇刚，这个人物的唱念做打设计多出自李少春之手[119]。李少春在指导李光时，发现他传统戏基础不够，胜任角色有困难，便偷偷对他进行这方面的指导[120]。恢复传统戏后，李光上演许多李少春代表剧目，成为李少春不是徒弟的徒弟[121]。
在《谈戏说艺 百位名家口述百年京剧传承史 续编》中，李光口述称“李少春精神影响了我”，并自述为国家京剧院武生演员，1960年毕业于中国戏曲学校[122]。他特别欣赏李少春，到中国京剧院后看李少春的戏比较多[123]，认为在中国京剧发展史上李少春贡献最大，文宗余，武宗杨，文武兼备[124]。他印象最深的是《野猪林》和后来的《大闹天宫》[125]。
出访演出记录构成李光艺术生平的另一侧面。李光曾随团演出《闹天宫》《三岔口》《挡马》《雁荡山》等剧目[126]，该团是中美建交后从北京派往美国的第一个大型艺术团，时任美国总统卡特在白宫接见艺术团全体成员[127]。艺术团在纽约、华盛顿、明阿波科斯、旧金山、洛杉矶五个城市公演，均受到热烈欢迎[128]。1979年，中国京剧院一行89人赴朝鲜演出，李光为主要演员之一，金日成接见主要成员[129]。同年9月，中国京剧院三团刘秀荣、李光、耿其昌、李欣、刘长生、宋锋等赴日本演出[130]。
作为国家级非遗代表性传承人，李光的认定数据也进入京剧传承谱系。截至2025年12月，京剧项目全部六批共82人，李光为其中之一。在《中国京剧百科全书 上卷》中，还可见其饰演哪吒A角等舞台信息[131]。
【资料来源】 本文书证取自中国戏曲学院知识库（图书库）切片，逐条见正文角标。文中图片与音视频凡 5 件，其来源与件况亦逐条见对应角标。
【参考文献】
- 《中国京剧百科全书 上卷》
- 《京剧与现代中国社会 上 第三届京剧学国际学术研讨会论文集》
- 《戏外看京剧》
- 《谈戏说艺 百位名家口述百年京剧传承史 续编》